Aquesta setmana l’he dedicada a cercar informació sobre les pissarres digitals. Ha sigut la cerca més profitosa que he fet des que vaig començar aquest blog. Vaig tindre l’oportunitat de donar classe a un col·legi dotat de pissarres digitals i encara que no vaig poder utilitzar-les, vaig poder observar que l’ús que li donaven estava molt per davall de les seves possibilitats. Sóc conscient que les noves tecnologies estan supeditades a la formació i intenció del professorat, però ignorava l’ampli ventall de possibilitats que ens ofereixen.
Les pissarres digitals ens permeten accedir a gran tipus d’informació en temps real i en diferents formats, audiovisual, sonor… Hi han pissarres tàctils, controlades mitjançant tauletes digitals… Segur que amb tanta varietat trobem alguna que satisfarà les nostres necessitats.
A més de pissarres digitals disposem de molts altres aparells tecnològics que podem utilitzar per a la nostra tasca com a docents com poden ser les tauletes digitals, els llibres electrònics, els digitalitzadors…
De tots els recursos que disposem, el que més possibilitats té és la tauleta digital, es un dispositiu audiovisual, pot allotjar un gran nombre de informació, és fàcil de transportar i amb una bona connexió a internet potser una eina fonamental per al m-learning. L'únic desavantatge que observe és el seu elevat cost i la seva fragilitat, encara que a la velocitat que l’industria electrònica desenvolupa nous productes i rebaixa preus en poc anys seran molt més assequibles i resistents.
La conclusió és que tenim a la nostra disposició un gran nombre de recursos tecnològics amb caràcter il·limitat i que tan sols depenem de nosaltres mateixos per a utilitzar-los de manera profitosa i motivant.
La innovació en l’educació no depèn dels aparells sinó de la voluntat i la formació del professorat.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada