Aquesta setmana l’he dedicada a conéixer els
diferents tipus de xarxes socials, les seves característiques i els
principals trets que les caracteritzen.
Les principals xarxes socials poden classificar-se en xarxes socials pures
(Facebook i Twitter), associades a plataformes (Edmodo, Edu 2.0, Wall.fm)
i xarxes socials associades a plataformes (Youtube, Flickr, Pinterest).
He posat un exemple de les que més m’han cridat l'atenció.
Aquesta setmana també hem participat al twitter amb le hashtag
#TILCiTIC.
Després d’haver analitzat les avantages i desavantatges de l’ús de les xarxes socials, incline la balança cap als avantatges. Però hem de tindre especial cura amb els xiquets i adolescents, hem de ser els pares és que ens involucrem en la creació dels conters a les xarxes socials dels nostres fills i de informar-los del perills derivats de la seva utilització, sempre en un ambient de cordialitat i normalitat.
Jo sóc usuari de facebook i de twitter, però poc
actiu, tinc conter a aquestes dues xarxes socials tal volta per inèrcia, perquè
tots els amics en tenen. Aquesta setmana he descobert les possibilitats
educatives que ens aporten les xarxes i encara estic descobrint-ne de noves.
M’he creat un conter a Edmodo i estic enganxat, buscant tutorials i
llegint opinions sobre les diferents possibilitats que ofereixen.
La xarxa social associada a una plataforma que més m’ha agradat ha sigut Pinterest.
Però ¿que ens ofereix Pinterest? Pinterest és una xarxa social
que permet als seus usuaris publicar qualsevol cosa, d'una forma
visual i atractiva. Podem pinetjar tot allò que desaríem a
l’ordinador com a interessant i que qualsevol usuari ho puga vorer.
La utilització de les etiquetes a Pinterest és fonamental,
ja que és la forma que tenim de cercar els nostres resultats de
manera satisfactòria. Trobem les etiquetes precedides del símbol #
Una proposta d'ús de xarxa social amb alumnes utilitzant Pinterest podria ser buscar imatges que ens recorden a funcions matemàtiques o figures geomètriques prèviament establerts i etiquetar-les en un tauler per a classificar-les.
